Начальник отдела – Ани Робертовна Варданян

Родился 14.05.19 86 .

Образование:

С 1993 по 2003 год учился в средней школе № 1 имени Хачатура Абовяна в городе Севан.

С 2003 по 2007 год учился
на кафедре психологии факультета философии и психологии Ереванского государственного университета, получив квалификацию психолога.

С 2007 по 2009 год продолжил образование в Ереванском государственном университете на факультете философии и психологии, кафедре теории и истории психологии по специальности «Теория психологии и психология личности», получив степень магистра.

С 2018 года — соискатель кафедры психологии Международного научно-образовательного центра НАН Республики Армения.

Трудовая деятельность 

С 2009 по 2010 год работал психологом в духовной семинарии Анания Ширакаци в Ереване.

С 2010 по 2021 год — сотрудник отдела психологической экспертизы ГНКО «Национальное бюро судебной экспертизы» НАН РА, с 2015 года — начальник отдела, с 2015 по 2021 год — также психолог Центра криминологических исследований той же организации.

В 2014 году основал ООО «Психологический центр Угекиц».

С 2017 по 2019 год — член Ученого совета — коллегиального совещательного органа, координирующего научную и научно-техническую деятельность ГНКО «Национальное бюро экспертиз» НАН РА.

С 2019 по 2020 гг. работал в Следственном комитете Республики Армения в качестве эксперта /функции в рамках работы по оценке и развитию персонала/.

С 2017 года он принимает участие в качестве эксперта в ряде проектов, направленных на реформирование сферы правосудия.

С 2018 по 2019 год работал преподавателем в Полицейской академии РА.

С 2015 года работает преподавателем в Академии правосудия Республики Армения.

С 2022 года — в Академии адвокатуры РА.

Виды и подвиды проводимых исследований

Тип: психологический
Подтипы:

1. Освидетельствование несовершеннолетних,

2. Экспертиза преступлений, связанных с насилием (в том числе против половой неприкосновенности и сексуальной свободы),

3. Обследование эмоциональных состояний, включая тяжелые психические страдания,

4. Экспертиза индивидуально-психологических и социально-психологических особенностей

5. Оценка психологического воздействия,

6. Патолого-анатомическое исследование и экспертиза попыток самоубийства,

7. Другие психологические тесты (в том числе психофизиологические).

Направления экспертных исследований отдела судебно-психологических экспертиз

Объекты исследования:

  • Мыслительная деятельность субъекта правоотношений (обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего, свидетеля, истца, ответчика) в ситуациях, имеющих юридическое значение,
  • социальное взаимодействие и межличностные (внутригрупповые и межгрупповые) процессы,
  • Источники информации о криминальных ситуациях, а также об иных событиях, имеющих значение для правосудия: любые материалы, в том числе материалы дела (осмотр места происшествия, протоколы допросов обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, медицинские справки о трезвости и т. п.), в которых содержатся данные, имеющие психологическое содержание или которые могут быть подвергнуты психологическому анализу.

Цели исследования:

  • для выявления уровня способности несовершеннолетних обвиняемых понимать значение своих действий и руководить ими, а также их способности сообщать информацию о них,
  • выявить способность психически здорового потерпевшего понимать характер и значение совершаемых в отношении него действий и оказывать сопротивление,
  • выявить наличие или отсутствие у обвиняемого в момент совершения противоправного деяния физиологических или кумулятивных аффектов, а также иных эмоциональных состояний, которые могли существенно повлиять на его сознание и поведение в расследуемой ситуации, а также наличие или отсутствие у него тяжких нравственных страданий в результате действий конкретного лица или лиц.
  • выявить такие индивидуально-психологические особенности человека, которые могут существенно повлиять на его поведение и психическую деятельность в ситуации, имеющей юридическое значение,
  • выявить психологические характеристики, имеющие важное значение для обеспечения наилучших интересов ребенка и профилактики,
  • выявить способность человека понимать и управлять значением своих действий в момент совершения сделки,
  • для выявления психического состояния лица в период, предшествовавший самоубийству (попытке самоубийства), а также наличия или отсутствия причинно-следственной связи между его психическим состоянием и действиями других лиц (подозреваемого, обвиняемого),
  • для выявления наличия или отсутствия психологического воздействия на человека в ситуации, имеющей юридическое значение,
  • для определения психического состояния человека во время транспортных или производственных аварий и его влияния на способность управлять деятельностью,
  • для выявления психофизиологических особенностей поведения, имеющих важное значение для уголовного или гражданского дела.